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假如足球会说话_假如我是一名运动员300字

小编 2024-07-11
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踢足球作文
懂足球的来,不懂的的别来
足球比赛规则
跪求一关于足球选修课的心得

以假如我是一名远动员为题写一篇习作



假如我是一名运动员

小时侯,我常听爷爷讲起,以前中国人总被外国人瞧不起,被外国人叫做"东亚病夫",那时也听不懂爷爷在说些什么.现在我长大了,我明白爷爷说的话了,那是中国人的一大耻辱,从此我立志要做一名奥运健儿,我幻想着,假如我是一名足球运动员.

假如我是足球运动员,在奥运会场上我要争做第一,让全世界都知道外国人能做到的事,中国人同样能做的到,而且会做的更好!要让他们知道,成为运动健儿的人是不分国籍,不分肤色,不分种族的,要让他们知道地球上所有的生命都是平等的!我要让全世界都知道,中国人不是"东亚病夫"!中国人也很强壮,中国也是地球上一个强盛的国家!

假如我是足球运动员,我一定会参加2008年在我们中国举办的奥运盛会.在比赛过程中,假如我们中国的足球队比分落后了,大家的势气很低落,似乎对比赛失去了信心.为了踢赢这场球,我会用尽我的所有的经验和能力去踢这场球,希望能鼓舞队友的斗志,取得胜利.终于大家在我的带领下,大家势气高涨,竭尽全力踢这场球,最后我们艰难地赢了这场球,大家高兴极了,我们拥抱在一起组成了一个"足球",幸福的眼泪交汇在你我他的视线中.

假如我是足球运动员,我会拿着我们中国人自己获得的金牌去探望守护在祖国边疆的战士们,告诉他们,这是祖国的荣誉,告诉他们,金色的奖牌上也闪烁着他们勤劳的汗水.

假如我是足球运动员,我要到学校去,弘扬奥运精神,让同学们立大志,立长志,为祖国做出更大的贡献,把我们的祖国建设得更加美好!

假如我是足球运动员.

踢足球作文

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我收集整理的踢足球作文,希望对大家有所帮助。 踢足球作文1 我最喜欢的一项运动是踢足球了,它不仅可以锻炼身体,还可以在操场上展现男子汉的飒爽英姿,所以我对足球是情有独钟。自从我五岁上幼儿园起,老师允许我们可以带足球,下课时候可以玩,从那时起,我就喜欢上足球了。当我在电视上看到巴西的超级明星罗纳尔多的时候,羡慕极了。想有一天,自己也能和他一样,成为一名足球明星,飞驰在绿茵场上,所以我更爱足球了。也不知那时候哪来的力气,竟然一也不觉得累,越踢越起劲。每当我放学写完作业,就会抱着足球兴高采烈找小伙伴踢足球,每次都玩得满头大汗。那泪珠就像断了线的珠子从脑袋上滴下来,十分“壮观”。我踢起球来经常废寝忘食,常常忘记了时间。为此还经常被妈妈数落,说我是名副其实的足球小子。改姓“足”算了。有一次,我和伙伴们正在起劲地踢着,突然,球传到我脚下,我摆出罗式射门的姿势,猛踢一脚,进了。听到小伙伴的大声拍手叫好,我像吃了蜜糖似的,心里别提多高兴了。只要我一提起足球,所有的烦恼和疲劳都跑到九霄云外去了。足球给我带来无穷的乐趣。 踢足球作文2 最近的体育课,老师把我们放得比较松,每次都留半节课的时间让我们踢球。今天的体育课,我们跑了一会儿步就“自由”了。只见体育委员祝江宇抱着球跑过来,一边跑一边挥手:“想踢球的,跟我来!”随着这一声简单的叫声,一大队人就跟在祝江宇的后面,可惜那一队人马里,只有我、胥雨佳和万合悦三个女生。在分队时,还算公正。一个一个挨着石头剪刀布,赢了的加入祝江宇队,相反就加入杨柯文队。我幸运地加入了祝江宇队,胥雨佳也是。她被安排做后卫,没怎么和对方交战,而我却比她还差,是个守门员,踢球那边不管多么热闹,我这边也冷清得不能再冷清了。我实在忍耐不住了,把张德鹏拉过来守门,便兴冲冲地跑向了足球。竞争非常激烈。虽然对方都是球技不好的队员,可是还有一个碍事的马俊豪。要知道,以前我和马俊豪在一队时,就是全靠我俩得分的,但是他有一个缺点:就是冒失。这次我们很好地利用了他这一点,迫使他把球出了踢出界好几次,(注:球出界就给对方加分)我们队因此得了好几分,再加上对方防守差,我们以9:0的分数,在这场比赛获胜了。可不知什么原因,好多人都罢工不玩了。本来好好的球赛,怎么落了个这样的结果?唉,下一次分好队后要好好观察,根据队员强弱再进行调整,势均力敌才玩得长久,免得有人再不服气。 踢足球作文3 今天上午第三节课是体育课,本来老师想不让我们发烧和咳嗽的去上体育课,可是经过老师的谅解后,发高烧的不让去,低烧和咳嗽的不能疯跑,然后我就和同学们一起去了。到了操场,就是做完“弟子规”和“七彩阳光”这两个操就开始活动了,女生大多数都玩羽毛球,我们男生大多数都踢足球,我呢,也不例外。我已选好要和谁玩了,王子轩、贾锦源和孟恒阳,给他们踢了踢,结果我感觉孟恒阳不会踢足球,他根本不听我的,因为和孟恒阳一组,王子轩和贾锦源一组,孟恒阳经过我和贾锦源、王子轩的同步,不和他玩了,他还真的不玩了,我只是开了个玩笑,他就走了,他还说:“切!不玩就不玩!”然后就跑向刘宇凡玩去了,就剩我和王子轩、贾锦源了。我们自己守自己的门,贾锦源踢向我的时候我就知道他第一次踢的时候都用很多力气,想到这些,他的球已经滚到我后面好几米了,我跑了过去,就剩一米的时候我猛扑了过去,扑到了,可是我感觉我的腿有些疼。我躺在了草坪上,看见贾锦源想我跑过来,我就不让他抢球,可是他已经爬到我的身上,我宁死不给球,等王子轩过来以后我递给了他。因为他手脚太贱,自己都承认自己手脚都贱,然后他一直往南边踢,我就在北面跟着他,他踢过来以后我又接住,然后继续往北边踢,最后听见老师吹哨的声音,我们就集合去了。最后我们走了,我全身是汗,热得不行,但是心里却美滋滋的,我从来没有踢过这样“疯”的球。 踢足球作文4 就在这个星期五,我和我的小伙伴们在踢足球。有一天我约了和他们一起踢足球。我有几个好朋友。我们分成两队。比赛开始了,他们大概不知道我练过。刚开始玩了几个小把戏,被我的头晕翻了。我直奔球门,离球门还差一点。我准备开枪了。1号看到他脚下有一把铁锹,他却不知道我不想开枪,反而超过了他!1号,漂亮的铲球,我用了一个很有技巧的马赛式挥杆,然后我用我的大脚射门,球进了!然后对方开始发球,我立刻破了他们的传。没想到师傅在民间。2号回来抢。我脚下的球立刻不见了。队友看到这一幕,立刻又抢了过来。一言不发,前面有一只大脚。我接住了,灵活的做了几个假动作,立刻来到了对方禁区。守门员傻傻地站在那里,好像在等我射门,而我只是慢慢地靠近门。我早料到他会来,我把球拿回来,对方以为我害怕,这时我用力向前一带,立刻超过了他。对方是空的,我是个大脚,正好打中球门的角球。我们队欢呼雀跃,我就像场上的主角。他们用新的'眼光看着我,不停地把我拉到他们队里。最后我们以4:2获胜。我们的比赛是基于友谊第一,比赛第二的精神。想到这次比赛我很开心! 踢足球作文5 我非常喜欢踢足球。周二下午我写完作业,把辅导班的球拿出来踢。只见龙哥跑了过来,笑嘻嘻地问:“王彦彬,我可不可以和你一起踢?”我说:“当然可以。”我们俩于是一起玩起了踢足球。我们决定比赛,看看谁的球技更好。比赛开始了,只见我一个飞球打进了龙哥的下部,也是成功地进了球。这时龙哥非常愤怒,气急败坏地大声喊道:“我不让你了!”我反驳道:“谁让你让了?闲的没事儿干。”这时他真的怒了,只见他和我一样,一个飞球打在了玻璃上。可惜一个非常好的球就是没能进球门儿。我看到这一幕哈哈大笑:“哈哈哈,就你这球技再练习半辈子吧!”只见龙哥涨红了脸,趁我笑的时候一个球进了球门。顿时他高兴地手舞足蹈:“我进球没了?我进球门了!”我嚷嚷着:“什么嘛,这个不算!”他也毫不示弱:“这个就算!咱们大不了再来一局!”只见我这次认真了起来,一个飞贴脚没有进球门儿,这时我变成了劣势,龙哥一步一步向我逼近。我着急地想道:怎么办呀,怎么办呀,这次他要进球了!他肯定会笑话我的。这样也太没有面子了,不行我要反攻!我气势汹汹地朝龙哥走了过来,龙哥趁我岔开腿直接从我腿下把球踢走了,这是我故意岔开的。显然龙哥已经上当了,只见我一合腿飞快地把球踢了出去。球进了!太好了,太好了!刚进球,爸爸就来接我回家,我们依依不舍地回家了。 踢足球作文6 今天,我代表文海小学来到中国季良大学参加足球比赛。天气不好,但我们心情很好,充满信心。赛前,闫去抽签。谁会是对手?我们期待着它,因为我们想展示我们的才华。第一场对阵杭州绿城足球学校的比赛开始了,对手的实力出乎我们的意料。每当我抢到球,就有一种得分的感觉。我们打得很努力,最后以大比分输掉了比赛。接下来的两场比赛,我们失去的斗志更少了。我们都很沮丧。明天是最后一场比赛。我们一定要赢!第二天,天空晴朗,可能会有好运。我们不能单靠运气。我们必须振作起来,展现最好的自己。这场比赛的对手是杭州谢赫。开场不久,四年级学生叶弘带球冲向球门,得了一分。队员们的士气似乎更高了。但是对手不服气,继续反击,但是他们的球总是被破,陈树洋贡献了第二个和第三个进球。我也想进球,但是没有机会。下半场,当我快要进球的时候,有人把球踢到了我面前。我抓住机会,直接一脚踢了过去。球击中了门柱。我差点叹了口气。我没想到球会弹进球门。比分是4比0。我太开心了。比赛期间还“串门”过几次,偷偷成了二级“守门员”。这个比赛真的很精彩。虽然没有得到理想的结果,但是我们尽力了。只要我们坚持训练,我们将来会取得好成绩。 踢足球作文7 上周,妈妈给我报了源深体育中心的足球班,我太高兴了!今天,又上足球课了,我早早地起床,快快吃完早餐,就迫不急待地和妈妈直奔体育中心。到了那边,已经有很多小朋友在等了。教我们的那个老师姓谢,非常的严格,他先让我绕着操场跑上两圈,再做十个俯卧撑。接着他在地上放了许多小圏圈当作障碍物,每个间距都很小,让我一个接一个地跳过去。我因跳得太快了,被老师罚了二次,因为我没有按照要求做,只能乖乖地重新来一遍……离结束还有二十分钟,谢老师让我们来一场友谊赛。我和另外三名同学为一组,比赛开始了,我先开球,等我把球踢出去以后,同学们就纷纷抢着踢了起来,这时足球在我的脚下,于是我就带着足球向前冲。不料,另外一组的同学乘我不注意时,从我身子后面跑上来把球抢飞了,我快速地冲上去把足球截了回来。我抢到球以后,立刻把球踢给我们这一边的同学,他对准球门就是一脚,哇,我们赢了一分。我们一组队员兴奋地抱在了一起……真是一场小有意思的比赛哦,我满头大汗地回到家,妈妈看到我脏兮兮的脸,不禁地笑了…… 踢足球作文8 今天,我代表文海小学来到中国季良大学参加足球比赛。天气不好,但我们心情很好,充满信心。赛前,闫去抽签。谁会是对手?我们期待着它,因为我们想展示我们的才华。第一场对阵杭州绿城足球学校的比赛开始了,对手的实力出乎我们的意料。每当我抢到球,就有一种得分的感觉。我们打得很努力,最后以大比分输掉了比赛。接下来的两场比赛,我们失去的斗志更少了。我们都很沮丧。明天是最后一场比赛。我们一定要赢!第二天,天空晴朗,可能会有好运。我们不能单靠运气。我们必须振作起来,展现最好的自己。这场比赛的对手是杭州谢赫。开场不久,四年级学生叶弘带球冲向球门,得了一分。队员们的士气似乎更高了。但是对手不服气,继续反击,但是他们的球总是被破,陈树洋贡献了第二个和第三个进球。我也想进球,但是没有机会。下半场,当我快要进球的时候,有人把球踢到了我面前。我抓住机会,直接一脚踢了过去。球击中了门柱。我差点叹了口气。我没想到球会弹进球门。比分是4比0。我太开心了。比赛期间还“串门”过几次,偷偷成了二级“守门员”。这个比赛真的很精彩。虽然没有得到理想的结果,但是我们尽力了。只要我们坚持训练,我们将来会取得好成绩。 踢足球作文9 当我们有空的时候,我们男孩总是踢足球。昨天准备活动结束后,于老师让我们自由活动。碰巧506班在踢足球,所以我们决定和他们比赛。506班为了显示实力,只派了四个男生和我们一起玩。看到你能做什么,我暗暗高兴。比赛开始,我们班发球,一个没注意。球到达了对手的脚下。他左右转动,找到了一个好的角度。球穿过“墙”,打在对方主力球员的脚上。他一脚用力射门,球像离弦之箭一样飞向球门。守门员救球失误,球不偏不倚地入网。我们都叹了口气,责怪守门员。过了一会儿,机会来了,球不知怎么就到了我的脚下。我一脚射门,球飞向了夏玄冥。他出手很顺手,我以为球会进。然而对方守门员扑向该位置,球飞出,进攻失败。我们在场上僵持不下,大家都汗流浃背,面红耳赤,但我们还是坚持着,生怕让对方再进一球。大家齐心协力,终于停止了猛攻。每个人都在挥汗如雨,但心里都充满了一种满足感,夹杂着一些失落的感觉。满意是因为我们终于煞费苦心踢了一场足球赛,却输给了506班的四个男生,还是有点失望。我真的希望我们能在下一场足球赛中赢得一场大胜!弥补这次失败带来的遗憾,增强我们对足球的热爱。快来看下一场足球赛。 踢足球作文10 今天下午,老师带我和同学James、Lee、leis,一起去中山大学踢足球。我们来到球场,我和同学们先练球,才练了一会传球,就有四个高年级的学生想和我们在球场和跑道的交接处“斗球”,我们答应了。因我们的斗球场非常狭窄,在刚开始的时候,我率先拿到球,一脚攻门,球进了!!!我把比分变成1 : 0,才过了45秒,我方再次头球攻门,把比分变成2 :0。但是,在之后我们就被人家连进三球,胜强,我和James每个人进了一个,Lee一人进了三个。我我们暂时被反超 2 : 3。不过,在比赛结束之前,我们又连进三球。最终以5 : 3的胜利赢得比赛。踢完比赛,我们又去练习射点球,点球时老师做守门员。有一球,我一脚踢过去,老师扑了一下。不过,球改变了方向,但还是飞进了球门。还有一球,我打得很“刁转”,老师根本就扑不到球,使我万分高兴!我真正体会到了踢足球的快乐!最后,我们又和高中的大哥哥们比赛,我一个铲球,射进球门。比赛结束之前,我再次射进,一个倒挂,把场上比分改成2 :0。之后我们就高高兴兴地去吃饭了。以前我对足球一点都没兴趣,不过,现在我成天和爸爸到现场或在电视上看恒大的球赛。今天,我终于在现场真正地感受到足球的挑战性和乐趣。足球使我欢乐无比,在踢足球的同时,我还收获了许多知识和无比的欢乐。踢足球真快乐! 踢足球作文11 “终于赶上了。”我看着我那几个站在球门前的朋友们,我们终于胜利了。靠着努力我们终于胜利了。靠着团结我们胜利了,靠着友谊我们胜利了。星期五——是我们向往的一天,因为在这一天我可以痛快地在球场上飞奔,仿佛像一匹骏马在无边无际的草原奔跑。奔向自由与快乐,还没上课,我们几个就开始摩拳擦掌了。狠不得马上就去球场上一展身手。上课了,我们冲向球场,分完了队,我们几个人各自站在了自己的位置上。开踢了,我们如一支离弦的箭冲了出去。我们队先拿到了球,我们跑到对方的球门面前,刚想踢进去,不料对方守门员防住了。这时守门员来了一发大力远射,射到了对方的队员面前。对方开始直攻我们队球门,我心想:我要快点跑,现在我是跟时间赛跑。可惜我还是慢了一步,球进去了。休息时间,我们几个队员聚在一起开始讨论计划,我们准备下一轮发动总攻。第二场开始了,我们又拿到了球,我们又打到对方的球门前,我们又射向球门,又被挡住了。这时他们队的人又打向我们的球门,我这一次二话不说地跑了过去,终于在他们面前赶到了球门,挡住了球。我把球踢到了队友面前,队友直接踢了进去,后来我们又进了一球。我赶上了,我与时间赛跑胜利了,我看着那几个站在球门前的队友们,我们胜利了,靠着努力我们胜利了,靠着团结我们胜利了,靠着坚不可摧的友谊我们胜利了。 踢足球作文12 xx年6月17日星期六天气:阵雨外国人说中国足球差,中国人不是天生踢球的料,我觉得不是。我认为中国足球一定会提高水平。所以长大后我想成为一名国际球员,为中国而战,所以我年轻的时候就热爱足球。所谓足球,一定要讲团队精神,不要玩“个人想法”。上次和人在院子里踢球,守门员踢了一个大脚丫,向我扑来。我想霸道一点,就直接拿球进了对方禁区。这时我发现“敌人”的老兵都在禁区内,我突破的人从后面“攻击”我。几次都没能突破。这时,我脑子里闪过一道电。我想以团队精神踢足球。我看到左边是守门员,右边门是空的,但是右边门有一个“敌人”,在“敌人”旁边有一个“友军”。我回头看到一个玩家站在那里,我大吼了一声。我身后的“敌人”被这吼声搞糊涂了。我站在那里,就趁机递了回去。后面的球员看到了,接球传给站在对方禁区右门口的球员。我看到队员们一只脚站在右门口,球进了。这不是团队合作的杰作吗?这也是我热爱踢足球的原因之一。踢足球不仅能增强团队精神,还能锻炼身体。我以前是个脆弱的人,经常生病。自从我踢足球以来,我的体质逐渐改善,身体也变得强壮了。我一年很少生病两次。这不是让我喜欢踢足球吗?你喜欢踢足球吗?如果你爱,你会和我有同样的感觉吗? 踢足球作文13 今天我和毛琮懿约定好准时到达球场,内心非常激动,因为我很少出去玩,过了一会儿十点半的钟声响了,我说:“出发了!”我到了篮球场外面,猛然发现毛琮懿已经向我招手了,我心里一惊,心想:“每次都是我先来的,难道太阳打西边出来了。”到了篮球场里。球战开始了!我飞快地向前冲去,用力一踢,我想:“哈哈,我赢定了。”可没想到毛琮懿用力一顶,球飞了出去,他完全没了开始前的温吞,像一只敏捷的猎豹冲过来,球进了。毛琮懿开心的唱着歌,而我却在暗自伤心,不过下一球,我用力一踢,球以一个完美的弧线进入了球门。在接下来的比赛中我们不断徘徊在输赢之间,有一个球让我记忆犹新,我正在防守,可毛琮懿出人意外地使用飞球,我微微一笑想:“哼哼!飞球可不是谁都会的。”可毛琮懿用力一踢,球在空中划出一道完美的弧线,我跳起来想用头顶,可为时已晚,球进了,他赢,我们对视一眼,我流露出一丝遗憾,而毛琮懿流露出得意。踢球虽然是运动,但却告诉我不要大意、轻敌。 踢足球作文14 今天风和日丽、万里无云,我就有一个想法,那就是找小伙伴踢足球。等到小伙伴都叫到我家门口的时候,我就威风凛凛地分派着队伍,旁边还引来了不少观众呢!小鸟们这时也唱起歌来,好像在对我们说:你们要加油。我们都先做好了热身运动,各个都满面春光,准备开展一场激烈的足球赛了。比赛开始了,队员们个个精神抖擞,毫不示弱,你踢我挡,我挡他踢,经过几次激烈的回合,双方队员都不分上下。我队的小丽是传球高手,他把手举起来,给我使了个颜色,快速追上球,一个大脚把球传给了我,我看准球的落点,用右脚把球停下,然后带球冲向对方球门,防守员过来阻拦,我看了他一眼,心想:硬冲不行,要骗过他。于是,我右脚向右边轻轻地晃了一晃,他立刻冲到右边,我却快速地把球推向左边,闪过了守门员,接着,我右脚将球向前一捅,猛跑几步,追上足球,向后摆开右腿,大力抽射,足球在空中划了一道漂亮的弧线后,落进了球门。我高兴地跑了起来,双手高举过头,大喊到:耶,球进了!我们队的队员欢呼雀跃,大声喊道:我们胜利了!一场激烈的足球赛结束了,我和我的小伙伴玩的都很开心。 踢足球作文15 每个星期六,李老师总会带我们去黄龙体育中心,看那些职业联赛队足球比赛,让我们去学习他们脚法和射门,甚至那些巧妙的过人,配合动作。可这次不一样,这次我们还可以在他们中场休息时,去现场踢球比赛,听到这个消息,大伙们都高兴地一蹦三尺高。“嘟——”只听裁判的哨声,一场激励的“战争”开打了。先是辽宁队发球,对方如猛虎般过了我们杭州队的前锋和中场,来到后卫了,我们队的后卫如一面坚韧的墙,不仅死守住了他们的进攻,还把他们的球给断了。现在该轮到我们杭州队反击了,中场和左前锋用了“二过一”把后卫都过掉了,再来个大脚传中,右前锋真接来了一个“凌空抽射,真是配合的天衣无缝阿!终于,我们盼到了中场休息,该我们小队员登场了,来到足球场中间我一眼望过去,11人制的场地真大啊!都看不到场边了,再看看足球,有我脚的两倍那么大呢!比赛开始了,但我拿到了球,就找不着北了,不知道往哪里攻,只好急急忙忙把球一脚给了其他队友。后来天下起了大雨,可这雨没有给我们带来好运,因为我们一下子就被反攻了两球,输了比赛。短暂的十五分钟一下子就过去了,第一次踢11人制足球我们还没有爽够呢!真希望这样的机会能再多一点!职业联赛的下半场又开始了,我们更加专心地看,学习着他们的球技,学习他们吃苦耐劳的精神,学习他们在雨中奋力拼搏的劲儿。最后他们在顽强的拼搏中赢得了比赛,也赢得了阵阵掌声。

懂足球的来,不懂的的别来

以下都是个人意见,可能跟你的想法会有冲突,不过也是表达自身想法。

中国足球要发展,首先整个足球市场要发展,足球市场要发展,就要求足球的市场化、商业化,也就是联赛的商业化必须提高。

放眼国际足坛,或者具体到欧洲足坛,如果一个国家的足球市场商业化做得不好,那么国内水平可能也就不会太高;你可以说南美洲的联赛,如巴甲,阿根廷联赛等,这两个国家的整体经济水平可能并不高,但是足球文化浓厚,很多小孩把踢球当成一种享受,也当成一种出路。因而,南美洲的一些国家,在浓厚的足球氛围下,往往能出现巨星级人物,可是我们也往往只能看到巨星,却忽略了背后那些默默无名的巨大的足球运动员团体。

那么,南美足球运动员的发展路是什么?基本都是初出茅庐——被球探发现——到欧洲青训(或者直接进成年队)——成名。这里,我们要看到,整个发展路线中,球探、青训、成名这三个过程往往离不开欧洲,为什么?

因为欧洲的足球市场经济开展得好。因为欧洲的青训系统、青训设施、训练设施、医疗完善,因为欧洲的足球转播水平好。也因为欧洲的消费水平高。试想,如果C罗的球衣卖不了几百人民币的话,那你会觉得C罗是超级巨星吗?有时,球衣的价格往往能体现球星的价值。

那么,这就涉及两方面的足球发展模式,一种就是南美国家的“走出去”,一种就是欧洲国家的“引进来”。可是,往往走出去的就是经济水平相对落后的国家。你说中国,经济水平要说高,不高,要说低,不低。但是足球水平,就真不高了,能够出去的人微乎其微,所以这种走出去的模式目前肯定不适合中国。那么引进来呢?

外援在一个国家的足球联赛发展水平中能起到很大的作用。我们可以看看英超,看看阿森纳,你是否觉得阿森纳靠外援他就不是一只好球队,英超就不是好联赛? 再看看美国大联盟,也是在小贝过去后,球市火爆,足球联赛得以发展。 在恒大引入孔卡后,申花马上跟进德罗巴阿内尔卡,其他球队也有所动作,整个联赛的水平是否提升了?

如果恒大没了前场三叉戟,恒大也没法取得这样的成绩,遇到水平高的球队时,队员在场上可能往往会疲于奔命,那样就会毫无章法,那样在场上就没法闲庭信步地踢球,没有时间去思考。在这种情况下,外援往往能起到控制场面,带动节奏,起到传帮带的作用。

因此,完全否定外援的作用是完全不可取的。

至于你说的青训,现在恒大已经开始投入足校,但是短期内能起到的效果肯定不高。所以更要加大市场化投入,吸引更多踢球的人,吸引更多资金,吸引更多关注。鲁能青训在国内确实牛逼,但是也要看到,他再牛逼的青训,能给国外输出几个能人?他再牛逼的青训,没有一个好的教练,他能取得好成绩?因此,否定外教也是不可取的。因为国外外教已经经过了多年的系统执教,他们在理论知识层面,往往要高过国内教练的实用主义战术。

中国女足之所以前几年能纵横全球,很大功劳要归功于我国的女足联赛开展的早。可惜了现在。。。。

至于球员个人,武磊,张稀哲等人,确实是新生代,但不能忽略了郜林的作用,虽然我们也称他为郜飞机,他速度跟创造力没前两人高,但是,有的时候,他的身体、经验跟技术特点在场上的牵制作用也是很大的,如果能有一个顶尖的教练能激活他的特点,那么他在国家队,也不会像现在这么烂,这就是为什么在恒大他打得比国家队好,因为在恒大他有队友帮,有教练教,有适合他的战术要求跟战术纪律,而国家队主教练,往往不能顾及到每个球员。因此一个好的外教跟外教团队的作用也相应体现出来。

而且,我们也要警惕,新生代球员的成长,需要有好的榜样,以前的国奥白金一代,现在呢?大多了了,几个球霸,泯然众人。这就是足球市场化商业化的弊端。球员容易自满,容易骄傲,如果没有一些大牌外援的对比,他们或许以为自己就国内最佳了。

讲得很乱,不过综上所述,中国足球要发展,青训必须狠抓,但是青训系统的投入需要资金,引进高质量外援外教,对于提高联赛水平,市场化水平,商业化水平的作用是非常高的,只有经济发展了,青训才可能做好。体系才能提升。

纯手打,不给我最佳答案太冤了。。。哈哈

足球比赛规则

由国际足球协会理事会(IFAB)制定并修改,是正规足球比赛所必须遵守的规则。以下是我精心整理的足球比赛的规则,仅供参考,欢迎大家阅读。足球比赛的规则 1 一、球门球 1、队员将球的整体从空中或地面踢出对方球门线(不属于进球得分)时,由对方在球门区内任何一点踢球门球。踢球门球时,对方队员应退出罚球区。2、当球直接踢出罚球区进入场内时比赛方为恢复,在出区前被任何人触及,均应重踢。球门球可以直接射入对方球门得分。3、球被发出区后,踢球队员在其他队员触球前不得再次触球,否则为连踢,若手触球则应判为。 二、角球 1、比赛中,队员将球的整体由地面或空中踢出本方球门线(不属于进球得分)时,由对方在出界一边的角球弧内踢角球。角球可以直接射入对方球门得分。2、踢角球时,不得移动角旗杆,对方队员至少距球9。15m。当球被踢并移动时,比赛即为进行。3、踢角球的队员在球踢出后,未经其他队员触及,不得连踢。如手触球则为手球犯规。4、角球踢出时,攻方队员不得站在守门员身前阻挡他,否则为犯规。 三、掷界外球 1、比赛进行中,当球的整体从地面或空中越过边线时即为球出界。此后,应由出界前最后触球队员的对方队员在球出界处边线外1m范围内,站立将球掷向场内任何方向。球一进场,比赛即为进行。2、掷界外球不能直接进球得分,若直接掷入对方球门为球门球,直接掷入本方球门为角球。3、掷球前,可以附加助跑。掷球时,允许脚在地上滑动,脚可以踩线。4、掷界外球时,常见的犯规有:(1)未在球出界处掷球(2)单脚或双脚越过边线,踏在场内(3)未采用站立姿势掷球(4)单脚或双脚在球掷出前离开地面(5)球未从头后经头上掷入场(6)掷球时,有明显的停顿(7)掷球时,中途使球离手或中途突然变向(8)掷球时,双手用力不均,一手扶球,另一手发力单手掷球凡未按规定的方法将球掷入场内,均应由对方队员在原出界处重新掷界外球。5、掷球时,队员以合理动作故意掷击处于场内的队员,应判由对方在犯规接触点罚直接任意球。6、掷界外球时,队员不慎致使球脱落于场外,可以重掷。7、队员掷球入场,比赛恢复后,未经其他队员触及再次触球,为连踢犯规。若手触球则为直接任意球。如守门员掷球后,在本方罚球区内又手触球,应为间接任意球。8、对于干扰掷球队员的人,应视为非体育道德行为,犯规队员应被警告。 四、踢球点球决胜负 程序: 1、裁判员选定用于踢球点球的球门。2、采用投币方式,猜中的一方决定本队是否先踢。3、裁判员对踢球点球做记录。4、按照下列解释,两队应各踢5次。5、双方轮流踢。6、如果两队在踢满5次前,一队的进球数已多于另一队踢满5次时可能射中的球数,则不需再踢。7、如果两队均已踢满5次,双方进球数相同或均未进球,则按同样轮流的顺序踢球点球,直至双方踢球次数相同(无需踢5个球),而一队较另一队多进一球时为止。8、在踢球点球过程中,场上守门员受伤不能继续比赛时,可由竞赛规程规定的最大限额内被提名而尚未使用过的替补队员进行替换。9、除上一条所述的情况,只有比赛结束时,包括在规定的延长期比赛结束时在场上的队员方可参加踢球点球。10、每次应由不同的队员踢球点球,直至双方符合资格的队员均踢过一次后,方可踢第二次。11、在踢球点球的过程中,符合资格的队员可以与守门员互换位置。12、在踢球点球的过程中,只允许符合资格的队员和执法裁判员在场内。13、除踢球点球的队员和两名守门员外,其他所有队员必须在中圈内。14、踢球点球队员一方的守门员必须在罚球区以外的球门线与罚球区线交汇处的比赛场地上。15、除非另有所述,有关足球竞赛规则和国际足球理事会的决议应在踢球点球决胜时实施。16、比赛结束时,如果双方人数不等,人数多的一方应减去多出的人数以与对方人数一致,并通知裁判员出场队员的名字和号码。球队队长负责此事。17、在开始踢球点球决胜之前,裁判员应确定留在中圈里的双方队员人数一致后再执行踢球点球。足球比赛的规则 2比赛场地必须是长方形,边线的长度必须长于球门线的长度。 长度:90-120米宽度:45-90米 国际比赛 长度:100-110米宽度:64-75米 采用的长度是105米,宽度是68米 画线 比赛场地是用线来标明的,这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。两条较长的边界线叫边线,两条较短的线叫端线。所有线的宽度不超过12厘米(5英寸)。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记,以距中心标记9.15米(10码)为半径画一个圆圈。在场地每个角上各竖一根不低于1.5米(5英尺)的平顶旗杆,上系小旗一面。在中线的两端、边线以外不少于1米(1码)处,也可以放置旗杆。 球门区 球门区在场地的两端, 规定如下: 从距球门柱内侧5.50米(6码)处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.50米(6码),与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。 罚球区 罚球区在场地的两端,规定如下:从距每个球门柱内侧16.5米(18码)处,画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5(18码)米,与一条平行于球门线的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米(12码)处设置一个罚球点。在罚球区外,以距每个罚球点9.15米(10码)为半径画一段弧。 角球区 在比赛场地内,以距每个角旗杆1米(1码)为半径画一个四分之一圆,弧内地区叫角球区。 球门 球门必须放置在每条球门线的中央。它们由两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平的横梁组成。两根柱子之间的距离是7.32米(8码),从横梁的下沿至地面的距离是2.44米(8英尺)。两根球门柱和横梁具有不超过12厘米(5英寸)的相同的宽度与厚度。球门线与球门柱和横梁的宽度是相同的。球门网可以系在球门及球门后面的地上,并要适当地撑起以不影响守门员。 球门柱和横梁必须是白色的。 安全性:球门必须是牢固地固定在地上,如果符合这个要求才可使用移动球门。注:球网允许用麻、或尼龙制成。尼龙绳可以用,但不得比麻或黄麻绳细。通过以上介绍,对足球比赛规则也是有着一些了解,因此在比赛的时候,都是要注意这些,而且足球比赛的时间也是比较长,它分为上半场和下半场,所以对这样比赛在选择的时候,也是要注意这点,使得做的时候,知道如何做。足球比赛的规则 31、越位就是进攻球员在传球时那一刻,在进攻半场(我方防守半场的另一半场)有我进攻方球员且有参与进攻意识,看看他们点构成的平行于底线的线是否比倒数第二个防守球员更靠近底线(倒数第二个防守人员平行于底线的线为越位线,越位线到底线甚至出了底线为越位区,越位线最多到中线)或者进攻方传球者在越位区域若传球只能传给不比自己更靠近底线的我方球员,否则均视为!越位,顾名思义就是越过球的位置的意思。2、用的术语来说就是:队员比球更接近于对方球门线者,即处于越位位置。换句话说,当队员踢或顶球时,同队接球队员在对方半场内所站的位置是在球的前面,并且他与对方球门线之间,对方队员不足两名(只有一名对方球员或没有)时,就是越位了。3、具体说明1.如果同队队员回传球或平行传球时(即球与接球人平行,距对方球门线相等),接球人不算越位,因为他并未在球前面,仅与球平行。2.判罚越位的关键,不是在队员接球时而是在同队队员传球时即同队队员踢球或顶球的一刹那。当传球时,接球队员如果不处在越位位置,而是在踢出的球在空中或在接球时跑到越位位置,不得判罚越位。相反,虽然队员在同队队员传球时处于越位位置,然后又跑回非越位位置接球,则应判罚越位。在对方队员踢球时,同队队员停球或带球时,无论哪方的队员,无论在何位置,均无越位犯规可言。因为判定越位是指同队队员传球时的一刹那,这是判定越位的主旨和关键所在。3.如果守方队员故意退出场外造成攻方队员越位属非体育的行为,裁判员不但不判攻队队员越位,反而应在成死球时给守方队员予以警告。4.国际足联最新规则规定:队员所站的位置与对方倒数第二名防守队员平行(包括守门员),不算越位。5.队员如处于越位的位置,如果裁判员认为该队员没有影响比赛,没有阻碍对方的活动,或没有从所处的越位位置获得有利条件,不应判罚。6.最后触球或踢球为对方队员者,不算越位。这一规定系指队员虽然处越位地位,但触球或踢球给他的不是同队队员而是对方队员。但如果是对方队员没有控球权时的触球将球交到队员脚下,则有越位犯规,此时判断越位的依据仍为最后触球的同队队员出球的一刹那。拥有控球权与否由裁判掌握。7.队员进攻时,由于前冲使身体越过了球门线,裁判员应看该队员是否影响了守门员来决定是否判罚越位。8.如果进攻时有两名或多名进攻球员直接面对门将,所有防守球员皆被甩在身后,此时如果进攻球员传球,判断越位与否应以传球一瞬间,接球队员与球的`位置对比为依据:如果球与接球队员平行或在接球队员前面,则不越位;如果球在接球队员身后,则越位。9.越位规则,即队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。可以依据第8条理解:守方少于两名球员时,在攻方传球的一瞬间,如果球与攻方接球队员平行或在接球队员前面,则不越位;如果球在攻防接球队员身后,则越位。4、《足球竞赛规则》原文:越位位置:队员处于越位位置本身并不是犯规。队员处于越位位置:队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。队员不处于越位位置:他在本方半场内;他齐平于最后第二名对方队员;他齐平于最后两名对方队员。犯规:处于越位位置的队员,在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为其就下列情况“卷入”了现实比赛是进攻方获利时,才被判为越位犯规:干扰比赛;干扰对方队员;利用越位位置获得利益。没有犯规:如果队员直接从下列情况接到球,则没有越位犯规:球门球;掷界外球;角球。违规/判罚:对于任何越位犯规,裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。5、国际足球理事会的有关决议 决议1 在越位的定义中,“接近对方球门线”的意思是指头、躯干和脚的任何部分比球和对方最后第二名队员更接近球门线。手臂不包含在内。原因:足球比赛是用头、躯干和脚来完成的,如果它们更接近对方球门线,就很可能获得利益。而如果仅手臂在前是不能获利的。 决议2 “卷入”现实比赛解释如下:1、干扰比赛是指参与传递或触到队友传来或触到的球。2、干扰对方是指通过明显的阻挡对方视线或移动或做出裁判员认为有可能欺骗或干扰对方队员的姿势或移动,以达到阻止对方争抢球或可能争抢球。3、在越位位置获得利益是指在越位位置接到从球门横梁或立柱反弹回来的球或在越位位置接到从对方队员身上反弹回来的球。 原因 这些解释在2003年9月国际足球理事会年会修改后已经试用了两个多赛季,国际足球理事会的这个决议是对《足球竞赛规则》更进一步的解释。裁判判罚 判罚 对越位违例的判罚是给对方球队一个间接任意球,罚球点在违例发生的地方。如果防守方已经从中获益或者得到了球,许多裁判员运用其自由裁量权允许比赛继续,以免比赛的节奏由于太多任意球而放慢,同时也能达到防守方同样的获益。 执行 为了执行这条规则,裁判员很大程度上必须依靠边裁判,他们一般一直保持在各方第二名后卫的同一条线上(具体的走位技术比较复杂)。边裁判判定越位的任务可以非常困难。因为他们需要同时追踪攻方和守方,当球被拿到的时候(常常会在球场的另一端)决定哪个球员处于越位位置,然后决定处于越位位置的队员是否实际参与比赛。当攻方球员及守方队员与边裁判的距离有很大差异,边裁判又不是正好站在防守队员的同一条线上的时候,由于透视收缩效应,错误判决的机会大大增加。观众常常会低估判决越位的难度。要决定一名球员是不是在球踢出的那一刻跟对手处在同一条线上是不容易的:如果攻守双方向相反的方向奔跑,他们可以在十分之一秒内跑两米的距离。足球比赛的规则 4场地尺寸: 长为37米,宽为28米。(可据实情为长35—40米,宽25—30米,其原则是长度大于宽度的长方形沙滩场地)。场地标记: 两条较长的边界线叫边线,两条较短(有球门所在)的线叫球门线。四周均以标线(宽度不少于5厘米)标明。罚球区: 平行于球门线8米交界于两侧边线的平行线为转罚球线(假设线,两端以场外标志标明),此罚球线与球门线之间的区域叫罚球区。球门: 从球门柱和横梁的内沿计其宽度5.5米,高度2.2米。颜色为白色。罚球点: 在罚球线的中点为罚球点。角旗: 在场地的四个角上竖立,高度不低于1.5米的小旗。角球区: 以角旗计半径为0.5米的区域内。中线: 平行于球门线的,将球场分为相等的两个半场的横线(假设线,以场外标志标明)。中点: 在中线的中央点为中点(假设)。采用国家标准5号球(即国际比赛用球)气压:0.6—0.8个大气压力。由裁判员决定比赛用球,未经裁判员允许不得换球。1、比赛队员人数: 每队5人,其中必须有一名守门员。每队在场上比赛队员不得少于3人,否则比赛无效(其对方作3:0胜)。2、替补队员人数: 3人。换人次数不限,被换出的队员可以重新换入参加比赛。被罚出场的队员不得替补,该队员也不能参加该场余下时间的比赛。3、 换人程序: 替补队员先通知裁判员,经裁判员同意,在比赛暂停时,在边线的中央处先出场后进场。罚则: 如替补队员未经裁判员许可擅自进入比赛场。将被警告由对方在中点罚间接任意球。足球比赛的规则 5 一、比赛进行及“死球” 1、自比赛开始至比赛终了,比赛均属在进行中,包括以下情况(1)球从门柱或横梁弹回场内。(2)球从当时在场内的裁判员身上弹落于场内(3)场上队员犯规而裁判未判罚2、“死球”(1)当球不论在空中或地面全部越过球门线或边线时。(2)当裁判员停止比赛时。 二、球门区: 球门区为一个半径为4M的圆弧。比赛成死球前,双方队员均不得进入球门区接触球。1、进攻方球员进入对方球门区接触球,判防守方在本方球门区发球门球。2、防守方球员进入本方球门区接触球,判进攻方在前场罚球点罚球点球。3、关于球进入球门区后,球的整体完全越过球门线或底线之前,球停止滚动后的两点说明:(1)若足球在进入球门区前最后一位触球队员为进攻队员,则判有由防守队员在本方球门区内任意一点发球门球。(2)若足球在进入球门区前最后一位触球队员为防守队员,则判有由进攻队员在离球最近的底线和边线的交点上踢角球。 三、界外球 1、球出边线即判由对方踢界外球。踢界外球的队员应先用手将球放定在出界地点的边线再用脚将球踢出。2、界外球直接射进球门,进球判罚无效,则由对方在球门区内任意一点发球门球。3、界外球踢出后,球在飞行过程中触碰场上其他球员的合理身体部位进入球门,判为进球有效。 四、角球,球门球及球点球 1、角球可以直接射门胜一球。角球应将球放定在底线和边线的交点上踢出。踢角球时,在球未踢出前,防守方不得进入距球5M以内。(1)踢角球队员在球被其他队员触及前再次触及,判由对方队员在犯规点踢间接任意球。(2)踢角球的队员控制球后4秒内未将球踢出时,判由对方队员在角球点上踢间接任意球。2、球门球应将球放定在球门区内任意一点踢出。踢球门球时,只允许一名踢球队员进入球门区。若有违反此规则的情况,第一次口头警告,第二次出示黄牌,第三次红牌罚出。3、球点球:罚球点球时,罚球队员应站在罚球点后并面对球门,听裁判鸣哨后,将球踢出且球的第一落点必须落在球门区内(包括球门区线),进球方有效。若踢出的球第一落点在球门区线外,进球判罚无效,且由对方队员在罚球点踢间接任意球。 五、关于射门 比赛进行中,进攻队员必须运球越过中线进入对方半场后才能射门,否则射门进球无效,并判由防守方在犯规地点踢间接任意球。 六、直接任意球和间接任意球 1、直接任意球:可以直接射入犯规队球门得分(包括球点球)。下列情况判直接任意球: (1)踢或企图踢对方球员。(2)绊摔对方球员,即在对方身前或身后,伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方。(3)跳向读放队员,推或拉扯对方队员。(4)猛烈的或带有危险性地冲撞对方队员。(5)打或企图打对方求援或向他吐唾沫。(6)铲球,无论触及对方与否。(7)手球,即用手或臂部携带、击或推球。(8)不尊重裁判员。 2、间接任意球:不能直接射入犯规队球门得分,除非在球进入球门之前曾被其他队员踢或触及。下列情况判间接任意球: (1)裁判认为其动作有危险者。(2)队员不去踢球而故意阻挡对方。例如:在球与对方之间跑动或将身体插在中间阻挡。(3)射门、踢球点球及踢角球犯规。 七、文明踢球 1、比赛中要求双方队员文明踢球,不得使用铲球、故意推人、撞人、踢人、打人、肘击等危险动作;严禁出现向对方队员吐唾沫、辱骂队员和裁判、做带有侮辱性质手势等不道德不文明的行为。2、以上规则违反任意一条即判为严重犯规,裁判员应对犯规队员出示红牌并勒令出场,判由对方在罚球点罚球点球。 八、罚球点球决胜 1、比赛双方在规定时间内战成平局,则直接进行罚球点球决胜。2、罚球点球决胜时,每队场上的5位队员依次进行罚球。若5轮罚球后,双方比分仍相同,则进行一对一罚球,由各队场上队员依次一对一进行罚球,直至决出胜负。3、被罚出场的队员不得参加罚球点球。 九、球员替换 1、球员替换必须在比赛成“死球”时进行。2、双方进行替换球员时,上场队员和离场队员都必须经场上裁判员同意,方可从边线上的换人区按照先下后上的顺序进行替换队员。3、每队每场比赛可以替换5名队员,但已替换下场的队员不得再次上场,否则以作弊处理,判为0:3负。,

跪求一关于足球选修课的心得

中国足球,成了这几年商业体育的最热门行业,可不知为什么,

一些在其他领域里显而易见又极其简单明了的事情,到了足球界却成

了无数的谜团。甚至连几岁的孩子都能想通的问题,在足球界使无数

专家、学者、老英雄、老战士们百思不得其解,百练不得其经。

足球界的人士真是有意思,从1995年开始便与球迷和各路人士捉

起了迷藏。所有的吼声和吵闹声都可以视而不见,充耳不闻。假球照

打,黑哨照吹,并且理直气壮地说:“你拿出证据来!”什么证据?

怎么拿证据?就像两口子在家里说的话谁能取到证据?足球界的人有

一点是值得敬佩的,那就是对足球的钟爱。所有人几乎都是忠心不二

地将自己的一生献给了中国足球,所以在权衡利弊的时候,谁也不敢

面对自己的前途而斗胆挺身拿出证据。我不止一次地听到足球界之人

士在感叹说:“中国足球太黑暗了!”“甲A后半程几乎全是操纵的”,

“队员之间的输赢买卖在甲A中几乎是公开化的”。任何事情的最终发

展走向一定跟中国足协的明里暗地的操作分不开。沈渝之战始终未解

决。当年隋波事件也同样不了了之。那一年足协不让大连拿双冠王,

那么今年鲁能也不可能拿到超霸杯。足球变成了什么,我分析不透。

我只想代表个人说说中国足球,所有的现象都说明了中国足球存在着

很多问题。

我个人不反对请外籍教练。但我反对集体立正、稍息那种一个形

式的做法——都请一个地方的。我搞不懂是甲A的领导层智商一样、审

美一样,还是运营机制一样、经济实力一样,就那么齐刷刷地上,也

不怕天下人笑话。分析来分析去只有一种原因,中国甲A的各支队伍都

存在很大的心理现象——自卑。这种有着极强的摧毁力的自卑心理造

成一种惧怕:怕别人比自己好。其实足球比赛也好,俱乐部的运营也

好,都有很多的办法和方式进行发展和调整,怎么能把这一切都压在

一个教练的身上呢。假如说去年鲁能的成绩好,我不否认。但如果说

今年鲁能的成绩仅仅是因为桑特拉奇一个人的原因的话,我不敢苟同。

我也不相信。我只相信,由于他的出现,使得鲁能全体人士重新考虑

了一下该怎么办,并且确立了某种信念和方式而走向成功了。但我也

想知道2000年鲁能还能不能继续繁荣下去,要知道创业容易守业难。

假如我是其他俱乐部,就一定会再看一年,然后再决定是否请南斯拉

夫人。(再说谁能肯定南斯拉夫人就都是能人呢?)这个问题上,最

笨的要算中国足协了。放着已经对中国足球情况有所了解的桑特拉奇

不用,偏偏请来个米卢,所有的问题都得重新开始。但最大的问题是

米卢与桑氏的区别。一个靠精明,一个靠天赋。米卢是个精明的人,

所有的语言和行为都无懈可击,但总让人觉得不踏实。最初我也没有

搞懂这种不踏实源于何处。在我看了3.15中日之战后我搞懂了:米卢

已经被同化了,被中国人一直信奉的形式主义给传染了。他的语言和

行为更像做秀(表演)。而恰恰桑特拉奇在这点上让人踏实。此人从

来不会大肆渲染什么,一直是一种实干状态,而且处处以人出发,鼓

励和开发队员的潜能,伸张队员的个性,注重保护和发展队员身上的

创造力。他知道中国球员最弱的是什么,而就从最弱的地方下手。所

以说桑特拉奇是个天才,他是从人的本质作为切入点开始入手的。这

与米卢有着本质的区别。我估计米卢的下场也不会太好,原因是他太

聪明,太精明,并且精明的不是地方。此时我也理解了中国足协为什

么会选米卢。中国足协也有一种自卑心理。假如我用桑特拉奇,那智

商和审美岂不是等同了一个省市的水平。所以我们选择米卢。而恰好

在这个问题上,人家省市是从实际出发的,根本不考虑自尊心的问题。

而将来最最出丑的将是中国足协。不过也没关系,反正不是个人的事,

也不是个人的钱,谁当中国足协负责人也都一样。面对一些运动员出

身的领导,你除了继续爱护和疼爱他以外又能做些什么呢。

此番观看中日之战看到了无数的老面孔队员,这么多年没见有任

何提高。技术不好,蛮力十足,没头没脑,浅薄庸俗,甚至从踢球的

动作上都能看得出来。我曾经在中国足球报上撰文写过中国球员要加

强自己的文化素养,结果有人写文章指责我说“贝利上过几年学,马

拉多纳有什么文凭”。对于此君的谬误我不想与其打嘴仗。但有一点

我要声明,知识和文化是两码事,知识是印在书本上的内容,文化则

是一种思维方式。从生活角度,到事业方面每天遇到的人和事都可能

改变和作用于你的思维方式。人要有一种起码的辨别能力,什么对自

己有用,什么对自己没用。有用的留下,没用的排斥掉。这种不断的

选择与排斥,才应该是人们常说的成熟。假如有一个俱乐部能从球员

的文化素养上(不仅仅是知识)入手,那么用不了几年,这个俱乐部

及所有球员将是中国第一批高素质的体育人才。不过也没关系,此事

和此种做法早晚有一天我们可以见到。其实未来足球就那么回事。人

总是有极限的,尤其是体力上的。所以说未来足球拼的是素质,来自

思维上的素质。试想两个一样身体素质的人相对抗,谁能赢呢?肯定

是那个有头脑的。

中国足球这几年最让大家注意的是两个方面。一方面是球员,一

方面是媒体。要说球员那个层次也就算了。这媒体应该个个是精英吧,

居然就在里面转来转去的转不出来。仿佛进了一个人为设置的大迷宫

一样,自己身在其中,等同于无数的糊涂人。话说的有条有理,可是

车轱轳话翻来覆去来回说,真可怜这帮记者,天天盼着出事,仿佛足

球方面不出大事,大家就跟没的干了一样。那么简单的问题也弄不清

楚了。看来环境造就人这一说法真是对。人若到了足球这个大环境里,

所有的东西都变成了圆的,滚来滚去,笨蛋也就此产生。最终靠着足

球混个名声,讨碗饭吃,然后功成名就的去也。所谓的评论家也就是

天天在家里摆个阵容啦,对照对照历史上的相像的比赛啦,有什么意

思呀!那阵容再多有什么用呢。天底下就没有一个能让一帮笨蛋取胜

的阵容。反之一帮明白人踢球,即使没阵容每个人也能知道自己该干

什么。作为评论人员自己还没活明白呢,让球迷明白什么去呀!我个

人倒是觉得有时候足球方面的一些周边人士的所做所为倒是值得大家

借鉴和学习,比如足球经纪人的敬业精神和吃苦精神,不厌其烦的磨

练精神;球迷的痴、迷、狂的精神;以及那些诸如卡西亚诺的那种挥

之即去、招之即来仍然无怒无悔的人文精神。这几种精神真是令人敬

佩,而且体现着某种哲理。个中精妙有心人一定能领悟到。前几天我

碰到一位朋友,他告诉我投资做了一盘中国首盘《球迷之歌》。我深

感不公。这其中是有着非常悲壮的故事。因为在中国搞足球方面的附

属产品是非常冒险的,要不你索性做个奸商,搞搞投机,弄个球迷卡

什么的,还美其名曰“毁版”“珍藏”。要不你做好牺牲一切的准备,

成为“三垮”人士:被搞垮事业,被搞垮家庭,甚至被搞垮身体。最

后你还得撑下去,做出英雄无悔状,引无数人为你鼓一次掌,然后你

再慢慢地去还帐。

所以说足球这碗饭不好吃,原因在于明白人进不来也不愿进来。

进来的人不明白还不愿离开。目前我倒觉得唯一可圈可点的是足球比

赛的现场解说。真是有一种享受和释放的感觉。仿佛一切不合理的都

成了合理的。可悲的是真正的足球界人士不拿你们的评论当回事。再

者说你们也挺难的,又要做足球的见证人,又要是鼓吹者,同时还是

足球的对立面。但不管怎样,都是足球的受益者。唯一的受害者是——

球迷!